Nasz zespół
Agata Marjańska
Pedagożka z ponad 15 letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą, tutor. Pierwsze doświadczenia zdobywała jako wychowawczyni obozów outdoorowych, następnie pełniła funkcję asystentki rodziny, coacha i pracowniczki socjalnej w Miejskim Ośrodku Pomocy Rodzinie w Gdańsku. Od 7 lat związana z alternatywną edukacją, współtworzyła jedno z pierwszych takich miejsc na mapie Trójmiasta – Niepubliczną Szkołę Podstawową i Liceum Thinking Zone w Gdańsku, gdzie pełniła rolę pedagożki, wychowawczyni, tutora, dyrektorki szkoły. Zafiksowana na punkcie swobodnego kontaktu dzieci z naturą, zabawy w błocie i chodzenia po drzewach. Prywatnie mama dwóch świetnych chłopaków, która uwielbia spędzać czas wolny na łonie natury, jeździć na rowerze, nartach, chodzić po górach.
Marta Jagodzińska
Psycholożka (absolwentka sopockiego Uniwersytetu SWPS), pedagożka, certyfikowana psychoterapeutka systemowa, terapeutka EMDR, wykładowczyni akademicka współzałożycielka Empatii. Od lat szkoli nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi. Współtworzy projekt Emocjonalia.pl – pomoce psychologiczne rozwijające kompetencje emocjonalne dzieci. Najwięcej radości odnajduje w podążaniu za dziećmi i wspieraniu ich w odkrywaniu świata emocji. W Empatii dba o rozwój psychospołeczny i emocjonalny podopiecznych. Prywatnie entuzjastka podróży, gór, biegania i tańca.
Magdalena Rutkowska
Neurologopedka, nauczycielka wychowania przedszkolnego, nauczycielka Montessori. W życiu zawodowym podąża za sobą, podobnie jak w pracy podąża za dziećmi. Pracowała jako logopedka i neurologopedka w poradni przyszpitalnej i szpitalu. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi z wadami wymowy i trudnościami w uczeniu się, zarówno w normie intelektualnej jak i deficytami rozwojowymi. Pracowała również z dorosłymi po udarach, operacjach mózgowo-czaszkowych, jak i osobami laryngektomowanymi. Założyła Koło Osób Laryngektomowanych. Metoda Montessori zafascynowała ją, gdyż pozwala stworzyć harmonię, przyjazne i wspierające otoczenie, w którym dziecko może wszechstronnie się rozwijać.
Nauczyciel jest przewodnikiem dla dziecka, który uczy dziecko szacunku i wzajemnego zaufania. Najwięcej satysfakcji i radości daje jej obserwacja dzieci i ich postępów w swobodnej pracy własnej, jak i odkrywania nowych umiejętności i talentów. Uwielbia dzieci za ich nieograniczoną wyobraźnię i wytrwałość w dążeniu do celu. To połączenie logopedii i pedagogiki Montessori daje jej satysfakcję zawodową i ogromną radość z wykonywanej pracy. Bliska Jej jest praca z dziećmi ze spektrum autyzmu. Stara się podążać za tymi dziećmi i jednocześnie wyrównywać ich szanse rozwojowe. Prywatnie jest żoną i mamą dwójki cudownych chłopców-Leona 13 lat i Felka -5 lata. Chłopcy wychowywani są w duchu pedagogiki Montessori. Podróże, praca z dzieckiem i fotografia to jej zamiłowania, które uczą cierpliwości, kreatywności i całościowego patrzenia na świat.
Karolina Weber
Pedagożka z wieloletnim stażem, od zawsze pracująca w systemie alternatywnej edukacji (Montessori). Przez wiele lat była nauczycielką języka kaszubskiego oraz własnej historii i kultury Kaszub, wychowawcą i nauczycielem wspomagającym. Jako pedagog specjalny i wychowawca ma doświadczenie w pracy z dziećmi ze spectrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną, a także przy integracji oraz prowadzeniu grup w idei pokoju i wzajemnego szacunku. W pracy z dziećmi uwielbia odkrywać nowe horyzonty i łączyć naukę z otaczająca naturą.
Prywatnie miłośniczka kaszubszczyzny, autorka wielu kaszubskich wierszy. Założycielka Kaszubskiej Edukacji Montessori, autorskiej strony gdzie tworzy i publikuje pomoce dydaktyczne do nauki języka kaszubskiego, a także autorka pierwszych na świecie kart Montessori do nauki języka kaszubskiego.
Zdobywczyni I miejsca – Najlepszy Nauczyciel Roku 2023 w kategorii Nauczyciel klas IV-VIII w Sopocie. Jej pasją są spacery, czytanie książek i fotografia.
Kinga Kapusta
Studentka psychologii klinicznej, po studiach planuje rozpocząć naukę w szkole psychoterapeutycznej, by w przyszłości pracować terapeutycznie z dziećmi i rodzinami. Wcześniej pracowała jako animatorka dla dzieci, gdzie wspierała dzieci i kreatywnie zajmowała ich czas. W wolnym czasie praktykuje jogę, medytuje oraz czyta książki. Lubi długie spacery ze swoim psem. Ceni sobie bliskość natury i spokój. Z dużym zaangażowanie buduje relacji z dziećmi otaczając je troską i ciepłem.
Małgorzata Nadolna
Anatola Smuk-Wolak
Absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego na kierunku Pedagogika Specjalna ze specjalizacją edukacja i terapia uczniów ze spektrum autyzmu.
Prywatnie miłośniczka musicali, roślin i gadów. Wolny czas lubi spędzać w naturze i ucząc się nowych rzeczy.
Julia Chiniewicz
Beata Muszyńska
Ukończyła kurs na asystenta nauczyciela w przedszkolu. Doświadczenie zdobywała opiekując się o dziećmi oraz wychowując swojego 9-letniego syna, co pozwoliło jej zrozumieć, jak ważne są ciepło, troska i uwaga w budowaniu relacji z dziećmi. Prywatnie pasjonatka gotowania, czytania książek i aktywnego spędzania czasu, szczególnie na rowerowych wycieczkach. Miłośniczka zwierząt, która zawsze znajduje czas na to, by dzielić się swoją energią i uśmiechem zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi.
